辩论：双减政策的实行重在家庭还是学校。在线等，急！

（1）重在家庭

可以从家庭教育的重要性这个方面进行辩论

家庭教育方面的观点:

1. 良好的家庭教育对孩子的成长成才发挥着无可替代的作用，父母的教育理念、方式、手段在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。因此，要想推动“双减”政策切实发挥功效，达到预期效果，就必须从完善家庭教育开始着手。

2.家庭教育会影响孩子的成长，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。

3.有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。同时，父母对教育的重视程度也会影响孩子的成长。

事例：家庭教育方面的观点可以用《孟母三迁》这个故事或用陶行知的话“幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。” 来进行论证。

 （2）重在学校

可以从提高学校教育这个方面进行辩论

学校教育方面的观点： 

1.通过提高学校教育教学质量和服务水平，规范校外培训的各种乱象，让学生学习回归校园，使教育回归公益属性，立德育人，有机统一进行德育、智育、体育、美育等，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。（这是中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》里的原话）

其他的我就不知道了，我只知道这些(>_<)